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与MAP 311、MAP 413、MAP 414、MAP 415相结合，本课程设计为一个综合的发展序列，涵盖人类发展、语言发展、识字习得、多元文化以及学习者评估的概念。课程包括小组项目、独立学习、观察、指定阅读和实地活动。